高等教育机会法案(HEOA):学生的知情权

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新生和转校生寻求完整的校园大学体验.

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超越传统本科
和研究生课程

工作的专业人士和已经离开学校一段时间的成年人, 寻求职业发展.

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遵守HEOA:学生的知情权

高等教育机会法案(HEOA):学生的知情权

根据2008年联邦高等教育机会法案(HEOA)的规定, 梅岱勒大学已经向准学生和在校生提供了消费者信息. 的 机构研究和评估办公室 是否已经创建了此页面,以便在一个方便的位置提供信息. 请参阅我们的 高等教育机会法联邦披露/报告要求 下图:

按类别浏览:

学者

认证

经济援助信息

院校概况

健康与安全

关于FERPA和HIPAA的健康和安全例外要求

HEERF报告和信息

制度检讨委员会(IRB)

学生信息

学生的结果

学生服务

选民登记

 

 


 

学者

校历

学术目录

学术机构

学术项目

计算机实验室

教师

图书馆

 


 

经济援助信息

选择贷款

儿童保育意味着父母在学校

行为准则

联系额外的财政援助信息

出席费用

就读费用

入学费用

在线学生出勤费

大学导航网站

净价格计算器

自付费用计算器

直接贷款条款及条件

出入境咨询

FFEL条款及条件

如何申请经济资助

贷款计算器

奖学金及助学金

工作研究

 


 

院校概况

认证

录取统计和SAT成绩

版权政策及罚则

多样性(招生和佩尔细节)

金融援助

首次本科生和研究生招生

国际学生

转学

本科学生性别

州内和州外本科生

按种族划分的本科生

教员和教员数据

家庭教育权利和隐私法

机构的使命

制度的特点

多元化和包容办公室

对等文件共享策略

残疾学生

正式注册为残疾学生的本科生比例:

2020年秋季,梅戴勒学院5%的本科生正式注册为残疾学生.

第九条

2015年法律第76章,“适可而止”年度汇总数据报告

 


 

健康与安全

年度安全和消防报告- cleery报告

联系校园安全

预防药物和酒精滥用

紧急联系人登记

疫苗接种政策

关于FERPA和HIPAA的健康和安全例外要求

健康和安全例外允许在学生或其他个人的健康或安全受到直接威胁的情况下披露学生记录中的个人身份信息.

大学遵循以下规定:

大学仅在紧急情况下,在保护学生或其他个人的健康或安全所需的情况下,才会向有关方面披露教育记录中的个人身份信息.

关于大学FERPA实践的其他信息.

 


 

学生信息

退款政策

学生投诉解决方案

学生发展与住宿政策

学生形式

转让信贷政策

退出政策

 


 

学生的结果

学生运动员的完成/毕业率

学位授予

毕业生就业信息

执照考试通过率

教育
纽约州认证考试

兽医技术
兽医技术全国考试

NYS工资

结果测量

保留率和毕业率

按性别、种族/民族划分的四年制毕业率

按性别、种族/民族划分的六年制毕业率

总体毕业率


 

学生服务

可及性服务

体育运动

职业服务

校园商店

宪法与公民权日

由学生参与和SGA提供, Medaille大学每年都会举办宪法和公民日活动, 9月17日, 让学生了解美国宪法.

转职申请人资料

学生活动

健康中心

 


 

选民登记

纽约大学选民登记表可在主楼信息办公室查阅.

纽约州选民登记

州外选民登记

欲知详情,请浏览 撼动投票.

 


 

更多关于高等教育机会法案(HEOA)的信息

1965年的高等教育法, 已于2008年修订, 包括许多大学对学生信息披露和报告的要求. 这些要求包括以下方面的统计数字和(或)资料:

保留率和毕业率;

向学生提供的经济援助,以及对第四条援助的要求和限制;

校园犯罪统计;

Athletic program participation rates and financial support; and

其他机构信息包括:出席费用, 认证和学术项目数据, 为残疾学生提供设施和服务, 还有提款和退款政策.

 

毕业生就业和继续教育率

就业

 

2016届毕业生
(2018年校友调查)

2017届毕业生
(2019年校友调查)

全职 73% 84%
兼职 21% 8%
与场直接或有一定关系 87% 83%
进一步发展教育 10% 28%
在梅岱勒进修的学生  17% 41%

 

就业 2018届毕业生 & 2019
(2021年校友调查)*
全职 85%
兼职 10%
与场直接或有一定关系 83%
进一步发展教育 16%
在梅岱勒进修的学生  31%

资料来源:年度校友调查的受访者
* 由于流感大流行,2020年夏季没有发出校友调查,因此将两年的校友加在一起.

 


HEERF报告和信息

Medaille学院是高等教育紧急救济基金(HEERF)的接受者. 

 

接受ARP资金的HEERF受赠人必须继续遵守最初通过《冰球突破官网》为HEERF I资金实施的两个季度报告要求. 这些报告要求包括:

  • (a)(1)院校部分的院校季度公开报告表, (a)(2), 和(a)(3)资金:此表格必须在日历季度(4月10日)后10天内醒目地张贴在该机构的网站上, 7月10日, 10月10日, 1月10日).
  • (a)(1)学生资助部分和CRRSAA (a)(4)和ARP (a)(4)计划的季度学生公开报告要求:对这些问题的回答必须在日历季度(4月10日)后10天内显著地公布在机构的网站上, 7月10日, 10月10日, 1月10日).

其他注意事项和要求:

  • 每个报告是单独的日历季度报告期间,而不是累积.
  • 各机构必须每个季度提交两份独立的报告(机构和学生),直到他们用完所有HEERF资助资金, 包括前几个季度的季度报告,如果尚未在机构网站上公布的话.
  • 机构将他们所有的HEERF资金流(ARP, Heerf ii crrsaa, 和HEERF I CARES法案),以报告他们的支出

     机构基金和学生基金.
  • 本署继续鼓励各院校(院校和学生)向本署提交两份季度报告,方式是将报告以PDF格式附件电邮至 HEERFreporting@ed.政府.

有关季度报告的更多信息,请访问我们的HEERF III ARP网站.

 

HEERF报告

HEERF关爱法案报告:2022年6月30日

HEERF关爱法案报告:2022年3月30日

HEERF关爱法案报告:2021年12月31日

HEERF关爱法案报告:2021年9月30日

HEERF关爱法案报告:2021年6月30日

HEERF关爱法案报告:2021年3月31日

HEERF Cares Act报告:2020年12月30日

HEERF关爱法案报告:2020年9月30日 

 

关爱法案学生基金报告

HEERF学生基金报告I: 2020年5月13日

HEERF学生基金报告II: 2021年4月30日

HEERF学生基金报告III: 2021年7月10日

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