加拿大教师教育硕士课程:关于学位, 如何申请加拿大教师学位

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加拿大教师教育

Canadian Teacher
Education 项目

Medaille大学的教育科学硕士(MSEd)项目已经获得了 欢迎加拿大的教师教育学生加入我们的课程已经超过25年了. 在边境两边都很受尊敬, Medaille的个性化教育计划将为您提供成为一名高技能教师所需的准备.

主要建筑

 

加拿大教师教育硕士课程

如果你在考虑传统的加拿大师范学院, 在medayle学习给你更多:你有机会熟悉美国.S. 同时获得研究生学位. 在我们在纽约的加拿大教师教育硕士学位课程中,你可以选择我们的 教育科学硕士:基础教育 计划或我们的 教育科学硕士:青少年 程序. 这两项都将使您有资格申请纽约州和安大略省的认证, 加拿大.

 

为什么选择Medaille:加拿大教师教育硕士学位课程的亮点

学生在一周内或大约每隔一个周末参加同步虚拟课程.

享受学术和专业的支持,教师和工作人员与学生密切合作,为学生的成功提供教育和职业鼓励.

与经验丰富的教师现场主管一起工作,他们提供指导,真正理解课堂上的现实.

要善于将新技术融入课堂.

获得安大略省和纽约州(NYS)的认证资格.

安大略教师学院

纽约州教育部教学计划办公室

让自己沉浸在两个8周的学生教学实习中,最大限度地提高课堂经验和学校整合.

在秋季或春季开始你的课程.

 

联系招生

 

电子邮件: ptgo@arborsondecatur.com

免费: (800) 292-1582

项目要求

加拿大教师教育项目要求

第一步:文科和理科要求
3个学时相当于安大略省一门半学分的课程

小学教育

学士学位,集中在文科和理科的30个学时的大学水平学分

以下各三个学时(包括例子):

  • 科学过程:生物学, 动物学, 解剖学, 生理学, 物理, 化学, 地质, 物理, 地理位置
  • 沟通:演讲,写作
  • 艺术表现:艺术史, 艺术欣赏, 音乐的历史, 音乐欣赏, 舞蹈欣赏, 剧院欣赏, 剧院历史, 电影欣赏.
  • 信息检索:学士学位授予后,将满足此要求.
  • 历史 & 社会科学:社会学, 文化研究, 历史, 心理学, 人类学, 政治科学, 经济学, 文化地理学, 妇女研究, 刑事司法
  • 人文:作文, 文学, 创意写作, 语言学, 公众演讲, 哲学, 道德, 宗教史

至少三个学分的非英语语言或两年的高中语言

下列各六学时:

  • 写分析 & 表达:作文,写作,英语,文学
  • 数学课程:代数、几何、三角、微积分、基础数学

青少年的教育

学士学位,30个学时集中在下列学科之一:英语, 法国, 社会研究(历史), 数学, 生物或化学

以下各三个学时(包括例子):

  • 沟通:演讲,写作
  • 写分析 & 表达:作文,写作,英语,文学
  • 信息检索:学士学位授予后,将满足此要求.
  • 历史 & 社会科学:社会学, 文化研究, 历史, 心理学, 人类学, 政治科学, 经济学, 文化地理学, 妇女研究, 刑事司法
  • 人文:作文, 文学, 创意写作, 语言学, 公众演讲, 哲学, 道德, 宗教史
  • 科学过程:生物学, 动物学, 解剖学, 生理学, 物理, 化学, 地质, 自然地理
  • 数学过程:代数,微积分

至少三个学分的非英语语言或两年的高中语言

 

第二步:教育课程

基础教育课程 (36学分)

青少年教育课程 (33学分*)

*作为课程完成要求的一部分,必须书面并通过综合考试.

 

第三步:学生教学 (6学分)
学生可以选择在安大略省或纽约州的学校董事会任教

小学
1-3年级为期8周的实习
4-6年级一次为期8周的实习

青少年
7-9年级为期8周的实习
在10-12年级有一个为期8周的实习

 

第四步:纽约州教师资格考试
在获得教学资格之前, 通过纽约州教师资格考试:

内容专业测试(CST)
涵盖相应证书授权持有人教授的一门或多门学科的内容. 初等教育的学生参加多学科测试,因为他们将教不同的内容领域. 格式通常由多项选择题和作文组成.

教育所有学生(EAS)
评估未来教师对不同学生群体工作的准备程度, 英语学习者, 还有有特殊需要的学生. 涵盖未来教师对家校关系和教师责任的理解.

 

建议帮助你准备的资源

纽约州教师资格考试 (每个测试所涵盖内容的免费概要)

NYSTCE,第四版. (巴伦出版集团)

纽约州教育局

一些考试的完整练习试卷可以在 nystce.nesinc.com.

 

第五步:安大略认证

小学
从梅岱勒小学教育科学硕士课程毕业并获得最初的纽约大学教师资格证书, 学生将完成总共42个学分,并将有资格向安大略省教师学院(OCT)申请临时教学证书,允许您开始教学. 学生将有5年的时间获得华侨城永久认证所需的全部60学时. 

青少年
从梅岱勒青少年教育科学硕士课程毕业并获得初始的纽约大学教师认证, 学生将完成总共39个学分,并有资格向安大略省教师学院(OCT)申请临时教学证书,以便开始教学. 学生将有五年的时间获得第二门可教课程,并获得OCT永久认证所需的完整60学时. 

MSEd基础教育项目

教育科学硕士:基础教育

42 credits; four semesters (16 months)

我们的基础教育科学硕士课程是为在教育以外的领域拥有学士学位的个人设计的. 该课程强调课堂上的批判性思维,并为参与者与来自不同背景的学生合作做好准备. 该项目为您提供了在教育领域取得成功所需的工具和知识,为安大略省的学生提供了超过25年的课程, Medaille的毕业生在第一天就为教学做好了准备.

完成该课程的学生将获得教育学硕士学位,并满足在安大略省和纽约州小学任教的认证要求, 1 - 6年级. 基础教育(1-6年级)对应于安大略省的小学/初中(K-6年级).

基础教育课程 (36学分)

MSEd青少年教育项目

教育科学硕士:青少年教育

39 credits; four semesters (16 months)

梅岱莱大学的教育科学硕士:青少年教育(中级/高级)致力于通过严格的学术和专业培训高素质的教师, 综合课程. 这个项目是为那些已经获得英语专业学士学位的人设计的, 法国, 社会研究(历史), 数学, 生物或化学,现在希望成为7-12年级这一学科领域的教师.

项目毕业生将展示知识, 技能, 专业的态度, 对教学职业的性格和承诺符合纽约州和安大略省的初始认证和长期专业成功的标准.

教育科学硕士:青少年教育学位可获得以下领域的认证:

Biology, grades 7-12; designed to lead to initial certification in Biology 7-12

化学, grades 7-12; designed to lead to initial certification in 化学 7-12 English, grades 7-12; designed to lead to initial certification in English 7-12

法国, grades 7-12; designed to lead to initial certification in 法国 7-12

Mathematics, grades 7-12; designed to lead to initial certification in Mathematics 7-12

Social Studies, grades 7-12; designed to lead to initial certification in Social Studies 7-12

该计划致力于培养在学术内容方面表现熟练的反思性从业者, 教育学, 学习理论与学生发展. 教师致力于培养在学习环境中表现出知识的严谨性和同情心的高中教师. 通过完成程序, 学生可以被推荐获得纽约州和/或安大略省的教师证书.

青少年教育项目的学生将获得一门可教的课程,并有资格在安大略省内教授该课程. 安大略省教师学院要求所有接受青少年教育的学生在五年内升级到第二门可教的学科. 这可以通过在获得资格证书后参加由OCT批准的额外资格课程来完成.

青少年教育课程 (33学分*)

*作为课程完成要求的一部分,必须书面并通过综合考试.

如何申请

入学要求

Medaille大学在线申请 (免费申请)

正式成绩单-邮寄

  • 所有学院和大学的正式成绩单都参加了
  • 官方高中成绩单(仅限加拿大申请人)

意向书

简历-电子邮件
包括所有的专业和志愿者经历.

额外的需求

  • 教师面试.
  • 所有非美国/加拿大的成绩单应附有认证翻译件. 认证翻译可以通过 韦斯.org (世界教育服务).
  • 母语非英语的申请人必须具备阅读能力, 通过语言能力考试来书写和理解英语. 成绩报告应发送到研究生招生办公室. 更多关于托福的信息.

 

请将资料发送至:

冰球突破大学
后传统、研究生和在线招生
阿加西环18号
布法罗,纽约14214
U.S.A

 

OSAP财政援助

如果你是加拿大公民, 你可以通过OSAP(安大略省学生资助计划)申请经济援助. 学生完成电子在线申请可在 OSAP网站.

对于OSAP问题, 或提交课程信息和入学确认书, 请致电(716)880-2365与注册主任办公室联系 registrar@arborsondecatur.com.

 

外国学生信息

联邦移民和归化法要求任何在美国学习的非美国国籍的学生.S. 必须有外国学生身份. 这适用于从加拿大往返学校的学生和在美国居住的学生. 要获得学生签证,学生必须符合以下标准:

被美岱大学全日制录取.

提供在美国支付学杂费和生活费用的经济证明.S. (如适用). 该文件必须以银行的信件(不是对账单)的形式出现,并且必须有美元数字. 请与招生办公室联系,了解你的课程的总学费. 如果你住在美国,你必须出示学费和生活费.

在处理I-20时,向SEVIS支付200美元的费用

记住,帐户必须在美国.S. 资金,所以要考虑到汇率.

这笔钱可以来自其他(相对的)来源. 如果是这样的话, 必须附上一封银行信,说明这笔钱可以用于你的教育. 这可以写在银行信中,也可以写在个人的单独信件中.

一旦收到你的财务文件, 你的I-20表格将由梅岱勒大学制作并邮寄给你. 它在开学前30天生效. 没有外国学生身份你不能上学. 边境将禁止你越境进入美国.

如果你是加拿大的移民,但没有加拿大公民身份, 你必须在美国申请签证.S. 大使馆/领事馆. 请立即与招生处联系以获得有关此过程的信息,并被告知可能需要几个月才能获得与大使馆的预约.

常见问题

常见问题

完成Medaille教育科学硕士学位是否满足安大略省认证?
一旦学生获得NYS认证, 他们可以通过个人审查开始申请OCT的过程. 总的来说,通过这次回顾, 学生被授予过渡认证,然后有五年时间完成获得永久认证所需的任何附加资格(AQ)课程. 请注意,在考虑永久认证之前,OCT要求60学分. 没有选修课, Medaille MSED初级课程为42学分,MSED青少年课程为39学分.

初等教育和小学/初中一样吗?
是的,M.S.Ed. 初级课程可获得安大略省初级/初级认证.

青少年教育和中级/高级教育一样吗?
是的,M.S.Ed. 青少年项目可在安大略省获得中级/高级认证.

为什么青少年教育项目只有一个可教的? 我在安大略不需要教两门可教的科目吗?
纽约州的教育项目一般只提供一门可教的课程. 毕业生可以在安大略省开始教授他们的一门课程,同时升级到第二门课程. 可以通过安大略教师学院(OCT)的额外资格课程来完成升级. 学生有五年的时间来完成第二门可教的科目, 和AQ课程以方便的时间表形式提供,包括夏季或晚上的时间, 或在线. 如欲了解更多信息,请访问华侨城网站 www.10月.ca.

我可以在加拿大教书吗?
是的,你可以在大多数安大略省的学校董事会完成你的教学实习. Student teaching is for approximately 16 weeks (小学 students complete eight weeks at the Primary level and eight weeks at the Junior level; 青少年 students complete eight weeks at the Intermediate level and eight weeks at the Senior level).

这个项目的录取标准是什么?
你的录取决定将基于你在学院/大学的成绩, 意向书, 工作/志愿者的经验, 和面试. 我们会考虑候选人的成熟度, 动机, 具备研究生学习能力,并致力于教学工作.

我没有修完所有的文科和理科课程. 我还能被录取吗?
是的. 才能获得初级课程的资格, 你必须有学士学位(3年或4年),文科和理科课程不超过9个学分. 才有资格参加青少年项目, 你必须拥有学士学位,并达到30学分要求中的21学分(不超过9学分)。. 任何未完成的要求都可以在入学前完成,或在梅迪亚学习期间完成.

哪些课程算文科和理科的要求?
一些高中,13年级,学院和大学的课程将被审查.

什么是学期时数或学分时数?
一个学期或学分可以用全年课程和半年课程来解释.

  • 6学期/学时= 1学年(全学分)= 78学时
  • 3个学期/学分= 1个半年(半学分)= 39学时

如果我想在安大略省任教,我是否需要同时申请纽约和安大略省的教师资格证?
是的, 在纽约州参加教师教育项目的加拿大学生必须申请并获得纽约州教师资格证书,并向安大略省教师学院申请安大略省教师资格证书.

我可以凭纽约州教师资格证书在美国任教吗?
是的, 有了纽约州教师资格证,你就可以申请在美国的大多数学校工作. 一些学生选择在美国获得工作经验.S. before applying for teaching jobs in Ontario; many students choose to work in Ontario only. 有关在美国工作的移民问题的信息, 请与研究生招生办公室联系.

是否有OSAP或其他经济援助?
如果你是加拿大公民,你可以申请OSAP(安大略省学生援助计划). 在这里获取OSAP应用程序. 你的招生顾问可以回答其他问题.

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Medaille教育硕士课程奖状

“第一周的课程结束后,我确信自己选对了职业. 教授们都很热情,课程都很实用,都是动手学习. 你会接触到大量的新想法和资源, 有机会创造和教授课程, 从学生的角度重新体验学习. 我很高兴我选择了梅黛耶,进入我的职位,我感到自信和准备.”

——安吉拉·安德鲁斯,梅岱勒学院教育学硕士

“当我在寻找一个地方接受教育成为一名教师时,我担心的是课程表是否适合我的生活. Medaille是理想的, 周末的课程让我可以继续全职工作,让我可以继续养家糊口. Medaille的课程要求刻苦学习,但与当前的教育实践相关,并允许个人贡献.”

——帕特里克·J. 瓦莱里奥特,梅岱勒学院教育学硕士

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